Cultuur & School Utrecht Inspiratiedag 2026 – De kunst van samen
De kunst van samen
Hoe cultuuronderwijs en burgerschap elkaar versterken
Hoe geef je kunst & cultuur en burgerschap vorm, nu de conceptkerndoelen zijn vastgesteld? Kunst en maatschappij zijn onlosmakelijk verbonden. Kunst biedt een spiegel, zicht op een ander perspectief en maakt ruimte voor meerstemmigheid. Het zijn thema’s die direct raken aan burgerschap.
De kruisbestuiving tussen cultuuronderwijs en burgerschap kan scholen inspireren en helpen om beide leergebieden betekenisvol in te vullen. Hoe? Kom naar de Cultuur & School Utrecht Inspiratiedag en laat je voeden door een programma vol verhalen, voorbeelden en frisse ideeën.
Voorlopige programma
14 uur – inloop bij Raum en inschrijven inspiratiesessies
(er komt vooraf ook een online inschrijfmoment)
15 uur – opening door Ankje Berkhof, directeur Cultuur & School Utrecht
15.15 uur inspiratieronde 1
16.15 uur inspiratieronde 2
1745 uur – start borrel
Inspiratiesessies (je kunt er 2 kiezen)
Sessie 1 | Kunst als gespreksstarter bij lastige onderwerpen | Museum Catharijneconvent | PO&VO
Hoe kun je kunstobjecten inzetten om leerlingen te laten nadenken over zichzelf, elkaar en hun plek in onze diverse samenleving? Ontdek in deze sessie hoe kunstobjecten kunnen helpen om lastige onderwerpen veilig bespreekbaar te maken. Met de I ASK-methode laten we zien hoe goed kijken en vragen stellen leidt tot meer openheid en verbinding tussen de leerlingen.
Sessie 2 | Meer dan applaus | Stadsschouwburg Utrecht | PO
Burgerschapsvorming tussen podium en klaslokaal. Vanuit praktische tips en tools gaan we aan de slag met het verdiepen van voorstellingsbezoek. We duiken in vragen als: Welke voorkennis wil je aanspreken bij de leerlingen en hoe reflecteer je na de voorstelling met elkaar? Hoe kunnen de kerndoelen voor burgerschap inspiratie hiervoor vormen en een verbinding creëren tussen de voorstelling en hun leefwereld?
Sessie 3 | Dit is (g)een portret | FOTODOK | PO&VO
Via fotografie kun je jezelf uitdrukken en de wereld tot je nemen. Maar hoe vertel je een verhaal met beeld? En hoe leer je een beeld begrijpen? In een wereld waarin we worden overspoeld met visuele informatie, speelt het vermogen om begrijpend te kijken een belangrijke rol. Samen met fotograaf en educator Loes Coolen nemen we de tijd om écht te kijken en de verhalen achter de foto’s te ontdekken. We verkennen de grenzen van het portret in een fotografieopdracht, en onderzoeken hoe je met beeld laat zien wie je bent en waar je voor staat.
Sessie 4 | Van kunst naar verbinding | De Vrijstaat | PO
Tonnie Heijdra, educatiemedewerker kunst, neemt je mee door de Doe Expo Het Klokkenhuis over tijd en generaties en laat zien hoe je vanuit de kunst met leerlingen in gesprek kunt gaan over maatschappelijke onderwerpen. Laat je inspireren door het werk van vier jonge kunstenaars en ervaar hoe jij ervoor kan zorgen dat je leerlingen meer inzicht krijgen in zichzelf, met openheid leren luisteren naar het verhaal van de ander, en kennis krijgen over de wereld om hen heen.
Sessie 5 | Knap Burgerschap | Creëer en Leer | PO
Wil je weten wat het voor jou betekent dat burgerschap expliciet in de kerndoelen is opgenomen? Ben je benieuwd waarom lessen op het snijvlak van burgerschap en kunst zo interessant zijn? Of zoek je concrete activiteiten waarmee je zowel aan de doelen van kunst en cultuur als aan de doelen van burgerschap kunt werken? Dan is deze inspiratiesessie met praktische werkvormen en voorbeelden iets voor jou. Deze sessie wordt geleid door Mech Benjaminsen, voorzitter van Creëer en Leer en trainer, coach en onderwijsontwikkelaar.
Sessie 6 | It takes a city to raise a child | Free-DOM | PO&VO
Hoe ziet jouw ideale stad eruit voor jongeren? Een stad waar onderwijs inspireert, waar ruimte is voor hobby’s en ontmoeting, waar kunst en cultuur écht aansluiten bij hun belevingswereld? In deze hands-on sessie bouwen we samen, letterlijk, een stad. Met tape, touw en sticky notes creëren we een levendige stedelijke omgeving. Claim vanuit een rol je ruimte, maak keuzes en ontdek wat er gebeurt als iedereen zijn eigen belangen volgt. Wat neem je mee? Inzicht in je eigen blinde vlekken en aannames over jongeren, maar ook concrete handvatten om hen centraal te stellen in jouw werk. Daarnaast ook inspiratie om het dialoog aan te gaan in plaats van oplossingen op te leggen en een frisse blik op hoe we samen een inclusieve stad bouwen.
Want het kost een hele stad om een kind groot te brengen. Doe je mee?
Sessie 7 | Wicked Kunsteducatie | CASE | PO&VO
De kunsten, de maatschappij en de interesses van leerlingen veranderen continu. Dit vraagt om het vormgeven van een dynamisch aanbod van kunstlessen. Wicked Arts Assignments zijn spannende, grappige, poëtische, sociaal betrokken en uitdagende kunstopdrachten die leerlingen laten nadenken over zichzelf, kunst en de wereld. Ze sluiten naadloos aan bij burgerschapsonderwijs. Tijdens deze sessie krijg je van Tamar Clasquin eerst uitleg over de theorie. Daarna oefen je zelf met het ontwerpen ervan, zodat je er in je eigen onderwijspraktijk mee aan de slag kunt.
Sessie 8 | Digital Storytelling | Nederlands Film Festival | PO&VO
Hoe maak je je lessen relevanter, creatiever en toekomstgericht? In deze inspirerende workshop, ontwikkeld door het Nederlands Film Festival, ontdek je hoe speculatieve storytelling jouw burgerschapsonderwijs versterkt. Je leert hoe je AI en digitale cultuur inzet om leerlingen actief te laten nadenken over maatschappelijke vraagstukken. Met praktische tools, slimme prompts en samenwerken, ontwerpen leerlingen hun eigen toekomstscenario’s en oplossingen. Dit stimuleert kritisch denken, creativiteit en eigenaarschap. Tegelijk ontstaan waardevolle gesprekken en nieuwe perspectieven in de klas. Laat je inspireren en geef je onderwijs een vernieuwende impuls die écht aansluit bij de wereld van vandaag en morgen.
