Cultuuronderwijs en mentale gezondheid – Onderzoek en vragenlijst voor jongeren en kunstprofessionals
De deadline om te reageren is verstreken. Bekijk hier recente Vraag & Aanbod uit het Utrechtse cultuurveld.
Hoe kan cultuuronderwijs bijdragen aan de mentale gezondheid van jongeren? En welke rol kunnen docenten daarbij spelen? LKCA hoort graag de ervaringen en behoeftes van jongeren en kunstprofessionals. Helpen jij en/of je leerlingen mee met hun onderzoek door een vragenlijst in te vullen? Reageren kan tot 1 juli.
Het bezig zijn met kunst en cultuur kan gedachten, ideeën en emoties losmaken. Hoe ga je als kunstprofessional om met leerlingen die geraakt worden door wat ze maken of spelen? LKCA heeft samen met de Duitse organisatie voor jeugdcultuur BKJ een Europese subsidie ontvangen voor het programma MIND-CARE: het ontwikkelen van een training en een toolbox die kunstprofessionals hierbij gaat ondersteunen. Deze hulpmiddelen staan in het teken van het leren herkennen van signalen die kunnen duiden op sociaal emotionele problemen bij jongeren, en hoe daarop te anticiperen.
Ervaringenpeiling, doe jij mee?
In de eerste fase van het programma haalt LKCA bij zowel jongeren als kunstprofessionals op wat er speelt en waar behoefte aan is. Kunstprofessionals kunnen hun input geven via de vragenlijst voor kunstprofessionals, jongeren tussen de 14-17 jaar via de vragenlijst voor jongeren.
Vragenlijst voor kunstprofessionals
Vragenlijst voor jongeren (14-17 jaar)
Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 15 minuten en is anoniem. Reageren kan tot 1 juli.
Meer informatie
Met vragen over het project kan je terecht bij Jan van den Eijnden via janvandeneijnden@lkca.nl of Max van Alphen via maxvanalphen@lkca.nl. Lukt het niet om de vragenlijst in te vullen? Neem dan contact op met Cudi Golpinar (Sardes), via c.golpinar@sardes.nl.