Inspiratie

Een frisse blik op cultuuronderwijs bij De Odyssee

Cultuur & School Utrecht i.s.m. Click F1 en De Odyssee

11 april 2026

Bij Cultuur & School Utrecht helpen onze consulenten scholen bij het versterken van hun cultuuronderwijs. Deze keer zijn consulent Priya Keet en creatief partner Max ter Beek van Click F1 te gast bij basisschool De Odyssee tijdens een studiedag.

Een inspirerende aftrap

Het is donderdagochtend op De Odyssee. Vijfentwintig leerkrachten en medewerkers praten met elkaar over waarom zij cultuuronderwijs belangrijk vinden en welke plek dit in het schoolcurriculum verdient.

De studiedag begint met een persoonlijk verhaal van directeur Dagmar de Goede. Ze vertelt over een project dat haar nog steeds raakt: de uitvoering van de opera Carmen met haar klas, veertien jaar geleden. Leerlingen zingen in het Frans, werken samen met vakdocenten en staan op het podium samen met operazangers van OperaUtrecht in de Dominicuskerk. “Een ervaring die de leerlingen nooit zullen vergeten,” zegt Dagmar — en dat voel je binnenkomen bij het team. Een mooi voorbeeld van hoe cultuuronderwijs een blijvende indruk kan maken.

Wat is de kracht van cultuur?

Daarna gaan de leerkrachten zelf aan de slag. Met behulp van fotokaarten onderzoeken ze wat cultuur voor hén betekent. Het wordt een levendig gesprek over onder andere samenhorigheid, ontplooiing, loslaten, verwondering en trots.

Alle woorden komen samen in een kleurrijk woordweb, waarop één ding duidelijk wordt: cultuur doet ertoe.

Een nieuw team, een nieuwe visie

Basisschool De Odyssee doet al veel op het gebied van cultuuronderwijs. De afgelopen jaren heeft de school veel nieuwe teamleden verwelkomd en een nieuwe directie gekregen. Voor de interne cultuurcoördinatoren en de directie is dit het moment om de visie en het cultuurplan samen opnieuw te verkennen. Het doel van de studiedag: komen tot een gedragen visie op cultuuronderwijs.

Van brainstorm naar richting

Na de fotokaarten duiken zij in de basisbegrippen. Wat verstaan we precies onder cultuuronderwijs? Priya neemt het team mee langs definities en de (nieuwe) kerndoelen van het leergebied kunst & cultuur. Vervolgens gaan de leerkrachten samen in gesprek over de vraag: Op welke manier draagt cultuuronderwijs bij aan de ontwikkeling van een kind? Uit deze gesprekken komen terugkerende thema’s naar voren. Leerkrachten vinden het belangrijk dat:

kinderen leren creëren met lef, ook buiten de gebaande paden;
nieuwsgierigheid wordt gestimuleerd, als basis voor reflectie en groei;
leerlingen leren experimenteren én falen, zonder prestatiedruk;
vakleerkrachten betrokken blijven, vanwege de verdieping die zij bieden;
flexibel en creatief denken centraal staat.

Doorkijkje naar de praktijk

Na het werken aan visie neemt Max ter Beek van Click F1 het team mee naar de praktijk. Met inspirerende voorbeelden laat hij zien hoe hij op De Odyssee werkt met creatieve opdrachten die digitale geletterdheid verbinden met kunst en cultuur. Elke opdracht koppelt hij aan doelzinnen uit de nieuwe kerndoelen voor het leergebied kunst en cultuur, waardoor de link met het curriculum direct zichtbaar wordt.

De ochtend eindigt met een creatieve opdracht voor alle leerkrachten. Zij verbeelden verschillende emoties in beeld, waarbij gevoel en creativiteit samenkomen. De resultaten vormen straks een artistieke beeldcompositie voor in de teamkamer — een tastbare herinnering aan een dag vol inspiratie!

Vervolgstappen

De basis voor een nieuwe visie is gelegd. De school werkt dit de komende weken verder uit tot een vernieuwd cultuurplan met concrete doelen en bijpassende activiteiten.