De theaterroute

Op de basisschool hebben we de mogelijkheid om een lange leerlijn uit te stippelen, omdat de kinderen meestal 8 jaar onder hetzelfde dak blijven. Dat geldt net zo goed voor kunst en cultuur. We willen waarborgen dat een breed scala aan ervaringen wordt aangeboden.

Wat je in groep 3 al gedaan hebt, hoeft niet perse nog een keer in groep 4. In feite moeten ervaringen op school voortborduren op alles wat daarvoor gedaan is. Ervaringen stapelen is kennis opbouwen!

We zetten ons in om doorgaande lijnen uit te werken in het onderwijs. Zo geven we op scholen theaterlessen aan de leerlingen en trainingen aan het team in het geven van theater. Ook horen verschillende receptieve theateractiviteiten thuis in de doorgaande lijn. De route die kinderen afleggen binnen het vak theater verbeelden we als de stations op een treinreis. De stations zijn op elke school anders. Onderstaand een voorbeeld, de theaterroute:

• Halte 1: een voorstelling zien op school.
• Halte 2: een minimusical/voorstelling spelen.
• Halte 3: een voorstelling zien in een theater & een rondleiding krijgen.
• Halte 4: theaterkostuums en décor onderzoeken.
• Halte 5: 10 theaterlessen p/j in groep 5 t/m 8.
• Eindhalte: met de hele klas een eigen voorstelling maken.

Podiumbeesten ondersteunt scholen met het opzetten van doorgaande leerlijnen. Dat kan door samen te werken met vakdocenten en door te onderzoeken wat de school al doet en dit samen in lijn te zetten en aan te vullen.

Ook binnen de leergebieden Beeldende Kunst en Muziek helpen we teams om een school-eigen leerlijn op te zetten.

Dit aanbod maakten we speciaal voor een school en kan opnieuw uitgevoerd worden. Heb je een ander thema of idee, neem dan contact op.