PO

Reptielen van klei/ Het Mobiele Beeldhouwatelier

Aanbieder: Wunderle
Op school
Groep 1/2/3/4
Speciale doelgroep
60 m
Hele jaar

Wat zijn de kenmerken van reptielen?

We hebben het over overeenkomsten en verschillen, bekijken en voelen reptielenhuiden en gaan aan de slag met onze eigen reptielencreatie. Hiervoor doen we wat materiaalonderzoek en leren we basistechnieken in het werken met klei. Bij het werken staat de eigen verbeelding en creativiteit centraal.

Deze les kan ook worden gegeven met als onderwerp ‘dino’s’. Ook is het mogelijk om een lessenreeks te volgen. Hierbij verdiepen we over pootafdrukken en de leefomgeving en werken we met gips en diverse andere materialen.

Op maat: naar wens kan de activiteit aangepast op de lesstof van de klas. Geef aan welke aspecten over reptielen of dino’s je wilt behandelen en Wunderle bedenk er een creatieve verwerking bij (les of lessenreeks) waardoor het geleerde nog beter bekijft en leeft in de klas.  Wensen rond materiaal en techniek zijn mogelijk, ga hierover in gesprek! De projecten kunnen ook worden afgestemd op verschillende leeftijdsgroepen en niveaus.

Informatie over maatwerk en/of toegankelijkheid

Op maat: naar wens kan de activiteit aangepast op de lesstof van de klas. Geef aan welke aspecten over reptielen of dino's je wilt behandelen en Wunderle bedenk er een creatieve verwerking bij (les of lessenreeks) waardoor het geleerde nog beter bekijft en leeft in de klas.  Wensen rond materiaal en techniek zijn mogelijk, ga hierover in gesprek! De projecten kunnen ook worden afgestemd op verschillende leeftijdsgroepen en niveaus.  Toegankelijkheid: het haptische ervaring van het werken met klei maakt het geschikte voor de inzet voor alle clusters. Verena kan creatieve werkvormen inzetten die b. v rustgevend en ontspannend werken of juist activerend. Verena is opgeleid als talentbegeleider en heeft jarenlange ervaring in het speciale onderwijs. Hierdoor kan ze haar lessen goed afstemmen op diverse leerlingen en clusters. Het beheersen van de Nederlandse taal is bij het werken met klei niet noodzakelijk.

Speciale doelgroep

Deze activiteit is (ook) geschikt voor: Cluster 2. Taal-spraakontwikkelingsstoornis, Cluster 1. Visuele beperking, Cluster 2. Doof, slechthorend, Cluster 3. Lichamelijke beperking, Cluster 3. Verstandelijke beperking, Cluster 3. Heel moeilijk leren, Cluster 4. Psychische stoornis, Cluster 4. Gedragsproblemen, Cluster 3. Langdurig ziek (somatisch), Beperkte beheersing Nederlandse taal

Thema

Dieren, Fantasie/Verbeelding

Aansluiting op schoolvakken

Kunstzinnige oriëntatie

Aansluiting op kerndoelen van leergebied kunst en cultuur

Artistiek creatief vermogen: Creatieve maak- en denkstrategieën, Reflecteren op creatieve vermogens, Maken en betekenis geven: Verbeelden en creëren, Kunstzinnige technieken en vaardigheden

Aansluiting op leergebieden en domeinen

Mens en natuur:

Vaardigheid

Creatief denken

Leerdoelen

  • Basistechnieken werken met klei
  • Leren over reptielen / dino's
  • Materiaalonderzoek doen
  • Eigen creativiteit ontwikkelen

Extra informatie

Losse lessen vanaf: €120 + materiaalkosten per leerling. Lessenreeks per les vanaf:  €110 + materiaalkosten per leerling.

Deel of print je favorieten of exporteer ze naar het plansysteem om in te schrijven.

Educatief materiaal

Bij deze les is geen voorbereidend educatief materiaal nodig.
Duur
60 minuten
Soort
Les of lessenreeks
Periode
Hele jaar
Beschikbare dagen en tijden
In overleg
Prijs
€120 per groep (prijsindicatie)
Locatie(s)
Op school
Aanbieder
Wunderle
Merel van Velzen - consulent bij Cultuur & School Utrecht

Heb je een vraag?

Neem contact op met Merel van Velzen
0307116229 consulent@cultuurenschoolutrecht.nl
Foto/video credit
Headerfoto: [Verena Willemse]

Cookies

Deze website gebruikt cookies om je een optimale ervaring te bieden.

Blijf op de hoogte van cultuurnieuws

Ik ontvang graag het nieuws van Cultuur & School Utrecht & updates van het Kennisplatform:
Deze site wordt beschermd door reCAPTCHA en het privacybeleid en de servicevoorwaarden van Google zijn van toepassing.