Lessenreeks televisie maken
https://cultuurenschoolutrecht.nl/activiteiten/lessenreeks-televisie-maken/
Een lessenreeks van 4 lessen over het maken van televisie. Het doel is dat leerlingen leren hoe televisie en drama wordt gemaakt, vanuit het perspectief van de makers! Hoe verzin je scripts, hoe schrijf je een verhaal, hoe krijg je inspiratie en hoe is het om zelf sketches te maken?
De workshopdocent neemt veel voorbeeldmateriaal mee, dat bestaat uit (Klokhuis) filmpjes, commercials, korte films, filmscripts en comedy scripts. De workshopdocent is acteur en scenarioschrijver, werkt voor het Klokhuis en heeft (een deel van) dit materiaal zelf ontwikkeld.
Lesopbouw
In de eerste les leren leerlingen dat er in elk verhaal een probleem (conflict) zit. Ze leren dit herkennen en verzinnen zelf ook problemen bij verschillende verhalen.
In de tweede les leren leerlingen hoe een speelfilm (meestal) is opgebouwd. Ze leren hoe je iets kunt verzinnen door vanuit het probleem te denken. We gaan aan de slag met sketches. De workshopdocent laat zien hoe verschillende sketches gemaakt worden met voorbeeldfilmpjes over het maakproces. Deze gaan over sketches voor het programma Klokhuis, waaraan de workshopdocent zelf heeft gewerkt. De leerlingen maken samen met de docent scenario’s voor sketches.
In de derde les leren leerlingen de grotere verhaallijnen in films te herkennen en verdiepen ze zich verder in het maken van zelfverzonnen korte sketches, waaraan ze in groepjes werken.
In de laatste les laat de workshopdocent zien hoe het is om als acteur aan de slag te komen en te blijven.
Informatie over maatwerk en/of toegankelijkheid
Peter Sterk is naast zijn werk als docent een ervaren trainingsacteur in communicatietrainingen. Hij werkt daarbij veel voor zorginstellingen en SZW. In die rol is hij gewend zich in te leven in verschillende situaties en doelgroepen. Daardoor weet hij goed aan te sluiten bij moeilijk lerende kinderen en hun belevingswereld. Hij brengt rust, duidelijkheid, structuur en humor en past de lessen aan op het niveau en tempo van de leerlingen. Zijn ervaring binnen de zorg maakt dat hij oog heeft voor gedrag en onderliggende behoeften wat zorgt voor een veilige en effectieve leeromgeving. Deze combinatie van praktijkervaring, inlevingsvermogen en didactische flexibiliteit maakt hem geschikt voor het lesgeven aan leerlingen met gedragsproblemen. Deze lessenreeks kan op de wensen van de school worden aangepast. De lessen kunnen bijvoorbeeld als losse workshops worden afgenomen. Naast de lessen kan de workshopdocent worden ingezet als begeleider voor leerlingen die een eigen film of televisieprogramma willen maken, bijvoorbeeld voor een projectweek. Neem bij interesse voor maatwerk contact op.
Speciale doelgroep
Deze activiteit is (ook) geschikt voor: Cluster 3. Heel moeilijk leren, Cluster 4. Gedragsproblemen
Thema
Beroepen/Loopbaanoriëntatie, Fantasie/Verbeelding, Inspiratie/Kunst, Social media/Digitale media
Aansluiting op schoolvakken
Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV), Drama, Kunst en cultuur
Aansluiting op kerndoelen van leergebied kunst en cultuur
Meemaken en betekenis geven: Kunst en cultuur actief meemaken, Artistiek creatief vermogen: Creatieve maak- en denkstrategieën, Reflecteren op creatieve vermogens, Betekenis geven, Maken en betekenis geven: Verbeelden en creëren, Kunstzinnige technieken en vaardigheden
Vaardigheid
Creatief denken
Leerdoelen
- De leerling gebruikt fantasie en humor om een creatief product te maken.
- De leerling heeft inzicht in hoe hij zelf televisiemaker zou kunnen worden.
- De leerling leert hoe televisie gemaakt wordt.
Extra informatie
Een beamer of televisiescherm om het materiaal op te tonen is een vereiste.
Educatief materiaal
360 minuten
Les of lessenreeks, Workshop
4 lessen
Hele jaar
Maandag t/m vrijdag tussen 9.00-16.00 uur.
€2178 per project (prijsindicatie)
Op school, Online
Extra Strong Productions
Heb je een vraag?
Video: Peter Sterk