Website bouwen VO

Informatie over werkdrukverlaging

ClickF1 werkt met ervaren vakdocenten die zelfstandig voor (een deel van) de groep kunnen staan. Sommige vakdocenten hebben lesbevoegdheid. Alle docenten zijn in het bezit van een VOG. Doordat alle inhoud aansluit op de SLO leerlijn Digitale Geletterdheid dragen wij bij aan de ontwikkeling van vaardigheden binnen dit curriculum.

Informatie over maatwerk en/of toegankelijkheid

We passen de inhoud van de workshop aan naar het niveau van de leerlingen en de wensen van de school (bijvoorbeeld naar welk thema er op dat moment op school of in een klas speelt). We geven ook aandacht aan het veilig zoeken van informatie en beeld op internet en het veilig publiceren van informatie.

Speciale doelgroep

Deze activiteit is (ook) geschikt voor: Cluster 3. Heel moeilijk leren, Cluster 4. Psychische stoornis, Cluster 4. Gedragsproblemen, Cluster 3. Langdurig ziek (somatisch), Uitzonderlijke begaafdheid, Beperkte beheersing Nederlandse taal

Thema

Architectuur, Beroepen/Loopbaanoriëntatie, Beroepen/Uitvindingen, Burgerschap, Diversiteit/Inclusiviteit, Duurzaamheid/Klimaat, Emoties, Fantasie/Verbeelding, Feesten/Vieringen, Filosofie, Gezondheid/Leefstijl, Identiteit, Inspiratie/Kunst, Kleding/Mode, Landen/Culturen, LHBTIQ+, Lichaam, Muziek, Mythen/Sagen, Natuur/Milieu, Onderzoeken/Ontwerpen, Oorlog/Vrede, Pesten, Politiek/Maatschappij, Reizen/Vakantie, Relaties/Seksualiteit, Religie, Seizoenen/Het weer, Social media/Digitale media, Sport/Bewegen, Taal/Lezen, Techniek/Wetenschap, Tijd/Geschiedenis, Universum, Utrecht, Verkeer/Transport, Voeding, Vriendschap/Familie, Ziekte/Verlies

Aansluiting op schoolvakken

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV), Kunst en cultuur, Maatschappijleer / Maatschappijwetenschappen, Nederlands

Vaardigheid

Creatief denken, Kritisch denken, Samenwerken

Leerdoelen

• Informatievaardigheden: welke websites, oefeningen zijn voor de leerlingen geschikt om veilig en speels informatie op te halen
• ICT basisvaardigheden: leerlingen leren zichzelf uit te drukken met behulp van beeld, taal en speelse digitale tools
• Leerlingen ontdekken op eigen niveau en procesgericht digitale media tools
• Leerlingen nemen de stappen van consument naar producent door vanuit creativiteit aan de slag te gaan met de digitale media
• Leerlingen leren spelen met de cross-overs tussen online en offline wereld
• Leerlingen leren vanuit creativiteit omgaan met '21st century skills'
• Leerlingen leren met een eenvoudig content managment systeem (CMS) te werken