Graffitiworkshop op maat VO
https://cultuurenschoolutrecht.nl/activiteiten/graffitiworkshop-op-maat-vo/
Met Graffexperience kleur ik bewust buiten de lijntjes: een échte ervaring die raakt, prikkelt en blijft hangen.
Bij Graffexperience ontwerp ik workshops volledig op maat, afgestemd op de wensen, doelen en behoeften van de school en de leerlingen. Samen kijken we: wat past bij deze groep, dit niveau en dit thema? Zo kan een workshop variëren van een volledig verzorgde graffitidag op school tot een aangepast programma voor leerlingen in het praktijkonderwijs, waarbij veiligheid, succeservaringen en plezier centraal staan.
Ik beschik daarnaast over een unieke, inspirerende locatie: de Graffitituin. Deze plek is leerzaam, vrij en prikkelend voor leerlingen, en biedt ruimte om creativiteit te ontdekken buiten de muren van het klaslokaal. Het is mogelijk om lessen op school te combineren met een afsluitend bezoek aan de Graffitituin, zodat leerlingen toewerken naar een concreet eindmoment. Een ander voorbeeld van maatwerk is een ontdektocht naar de Graffitituin: leerlingen krijgen onderweg opdrachten rondom graffiti, street art, reclame en andere visuele uitingen in de openbare ruimte. Zo leren ze anders kijken naar hun omgeving en worden ze uitgedaagd om creatief en kritisch te denken.
Kortom: geen vast programma, maar altijd maatwerk. Ik denk graag mee buiten de gebaande paden en help scholen om nieuwe mogelijkheden te ontdekken.
Naast workshopbegeleider ben ik een zeer ervaren pedagoog. Ik heb onder andere gewerkt als thuisbegeleider van kinderen met een psychische kwetsbaarheid en met mensen met zeer moeilijk verstaanbaar gedrag. Daardoor breng ik niet alleen creativiteit, maar ook een pedagogische sensitiviteit mee. Het lesgeven en docentschap heb ik mij de laatste jaren ook eigen gemaakt.
Informatie over werkdrukverlaging
De activiteit verlaagt de werkdruk van de leraar doordat ik de volledige voorbereiding, uitvoering en materialen verzorg. De leerkracht kan meedraaien, observeren of aansluiten waar nodig, zonder zelf het programma te hoeven dragen. We staan samen voor de groep en sparren vooraf en achteraf, zodat er wederzijds leren ontstaat en de aanpak aansluit bij de klas.
De duur is flexibel: van een losse les of dagdeel tot een projectdag of reeks lessen. De activiteit is periodiek in te zetten (bijv. maandelijks of per thema/periode), of te combineren met een bezoek aan de Graffitituin als afsluiter.
Ik werk vanuit de pijlers van Verbindend Gezag: duidelijkheid, relatie, veiligheid en ruimte voor autonomie. Dat zorgt voor rust, structuur en betrokkenheid in de groep.
Qua bevoegdheid: ik heb SPW 4 en hbo Pedagogiek, ruime ervaring in zorg en begeleiding, en steeds meer praktijkervaring in het lesgeven/docentschap. Indien gewenst werk ik samen met (vak)docenten van school of gecertificeerde collega’s.
Informatie over maatwerk en/of toegankelijkheid
Ik lever altijd maatwerk. Ik stem de workshop af op niveau, leerdoelen, groepsgrootte en ondersteuningsbehoefte van de leerlingen (bijv. praktijkonderwijs, kleinere groepen, extra begeleiding, meer structuur of juist meer vrijheid). Ook pas ik locatie, duur en inhoud aan op de wensen van de school, zodat de activiteit voor iedere groep toegankelijk en passend is. Naast workshopbegeleider ben ik een zeer ervaren pedagoog. Ik heb onder andere gewerkt als thuisbegeleider van kinderen met een psychische kwetsbaarheid en met mensen met zeer moeilijk verstaanbaar gedrag. Daardoor breng ik niet alleen creativiteit, maar ook een pedagogische sensitiviteit mee.
Speciale doelgroep
Deze activiteit is (ook) geschikt voor: Cluster 2. Taal-spraakontwikkelingsstoornis, Cluster 1. Visuele beperking, Cluster 2. Doof, slechthorend, Cluster 3. Lichamelijke beperking, Cluster 3. Verstandelijke beperking, Cluster 3. Heel moeilijk leren, Cluster 4. Psychische stoornis, Cluster 4. Gedragsproblemen, Cluster 3. Langdurig ziek (somatisch), Uitzonderlijke begaafdheid, Beperkte beheersing Nederlandse taal
Thema
Burgerschap, Diversiteit/Inclusiviteit, Emoties/Gevoel, Familie, Fantasie/Verbeelding, Het heelal, Identiteit, Inspiratie/Kunst, Kleding/Mode, Landen/Culturen, Muziek, Politiek, Social media/Digitale media
Aansluiting op schoolvakken
Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV)
Aansluiting op kerndoelen van leergebied kunst en cultuur
Artistiek creatief vermogen: Creatieve maak- en denkstrategieën, Reflecteren op creatieve vermogens, Betekenis geven, Maken en betekenis geven: Verbeelden en creëren, Kunstzinnige technieken en vaardigheden
Aansluiting op leergebieden en domeinen
Burgerschap: Democratische oefenplaats, Samenleven in een democratische rechtsstaat, Digitale geletterdheid: Ontwerpen en maken, Mens en maatschappij: Mens en samenleving, Mens en tijd
Vaardigheid
Ontwerpen, Sociaal-handelen, Creatief denken, Samenwerken
Leerdoelen
- Basiskennis van graffiti en street art (verschil tussen kunst, reclame en uitingen in de openbare ruimte)
- Werken met sjablonen (stencils)
- Kleurgebruik en compositie
- Veilig en gecontroleerd werken met spuitbussen en materialen
- Samenwerken en communiceren binnen een groep
- Creatief en kritisch kijken naar hun omgeving
- Een eigen idee uitwerken tot zichtbaar eindresultaat
- Zelfkennis, reflectie op eigen proces
Extra informatie
Ik denk graag mee in wat er mogelijk is voor een bepaald budget, doel, duur of andere wens. Prijzen zijn daarom op basis van indicatie.
Educatief materiaal
Ja
90 minuten
Les of lessenreeks, Project, Workshop
Hele jaar
In overleg
€16.50 per leerling (prijsindicatie)
Deze activiteit kan worden betaald met de CJP Cultuurkaart
Op locatie, Op school
Graffexperience
Heb je een vraag?
Foto's: Graffexperience