Drama en Prentenboek
Samen met de theaterdocent en met behulp van attributen, muziek, beweging en taal brengen de leerlingen het prentenboek tot leven.
De leerlingen leven zich in, durven zich te uiten en worden gestimuleerd in hun taalontwikkeling. Vanuit hun fantasie verbeelden en spelen de leerlingen in een intieme sfeer scenes uit het verhaal.
Thema
Architectuur, Beroepen/Uitvindingen, Circus, Dieren, Diversiteit/Inclusiviteit, Duurzaamheid, Emoties/Gevoel, Familie, Fantasie/Verbeelding, Feesten/Vieringen, Filosofie, Het heelal, Identiteit, Inspiratie/Kunst, Kinderboekenweek, Kleding/Mode, Landen/Culturen, Lichaam, Muziek, Natuur/Milieu, Onderzoek/Avontuur, Oorlog/Vrede, Pesten, Politiek, Reizen/Vakantie, Religie, Seizoenen/Het weer, Social media, Sport/Bewegen, Sprookjes/Mythen, Techniek, Tijd/Geschiedenis, Utrecht (900 jaar), Verkeer/Transport, Voeding, Vriendschap, Ziekte/Verlies
Aansluiting op schoolvakken
Nederlands, Kunstzinnige oriëntatie
Aansluiting op kerndoelen
Kunstzinnige oriëntatie 54, Kunstzinnige oriëntatie 55
21e eeuwse vaardigheden
Communiceren, Samenwerken
Leerdoelen
- Creatief Leren: vanuit mede-eigenaarschap onderzoeken, creëren, presenteren en reflecteren in een creatief proces. Onderzoeken: De leerling kan vanuit een vraag zichzelf en zijn omgeving leren kennen Creëren: De leerling kan op eigen wijze vorm geven aan zijn ervaring, waarneming, verbeelding en kennis. Presenteren: De leerling kan zich alleen of samen met anderen presenteren aan bekend of onbekend publiek. Reflecteren: De leerling kan terugkijken op eigen ervaringen, deze interpreteren en er betekenis aan geven.
Educatief materiaal
1/2/SO
45 minuten
Les of lessenreeks
4 lessen
Hele jaar
€434 per groep
op school
Cultuuronderwijs Utrecht