Dit is (g)een Portret!

Informatie over werkdrukverlaging

De workshop Dit is (g)een Portret! verlicht de werkdruk voor docenten door flexibiliteit in voorbereiding en uitvoering. Docenten kunnen zelf bepalen hoeveel ze aan de voorbereiding bijdragen, waardoor de activiteit eenvoudig in te passen is in hun planning. Tijdens de workshop kunnen docenten actief deelnemen of, indien gewenst, achter de computer aan andere taken werken. Omdat er zoveel over portretfotografie te zien en te leren is, is de workshop ook geschikt om uit te breiden naar een serie die over een langere periode plaatsvindt.

Informatie over maatwerk en/of toegankelijkheid

Het aantal lessen, de duur en de locatie, op school of bij FOTODOK, zijn bespreekbaar. We denken graag met je mee over de mogelijkheden en verbindingen met de lessen of thema's op school. De workshop is flexibel opgebouwd en kan worden aangepast aan leeftijd, niveau en groepsdynamiek. De verhouding tussen de introductie (kijken en bespreken van voorbeelden) en het zelf fotograferen kan naar wens worden aangepast. Deelnemers leren vooral door te doen en te experimenteren met verschillende manieren om een portret te maken. Doordat beeld centraal staat en de uitleg visueel wordt ondersteund, is de workshop ook toegankelijk voor deelnemers met een beperkte beheersing van de Nederlandse taal. Instructies worden stapsgewijs aangeboden en nieuwe begrippen/vaktermen worden ondersteund met voorbeelden, beeld en praktische oefeningen, zodat alle deelnemers ze begrijpen. Voor groepen binnen cluster 4 onderwijs hebben we extra aandacht voor een duidelijke structuur van de workshop, overzichtelijke opdrachten en ruimte voor eigen tempo. We stimuleren een veilige werksfeer en prettig samenwerken, zodat deelnemers kunnen experimenteren met portretfotografie en op een laagdrempelige manier identiteit en perspectief verkennen.

Speciale doelgroep

Deze activiteit is (ook) geschikt voor: Cluster 4. Gedragsproblemen, Beperkte beheersing Nederlandse taal

Thema

Diversiteit/Inclusiviteit, Emoties, Identiteit

Aansluiting op schoolvakken

Beeldende vakken, Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV)

Aansluiting op kerndoelen van leergebied kunst en cultuur

Maken en betekenis geven: Verbeelden en creëren, Kunstzinnige technieken en vaardigheden, Meemaken en betekenis geven: Kunst en cultuur actief meemaken, Kunst en cultuur in context, Artistiek creatief vermogen: Betekenis geven, Creatieve maak- en denkstrategieën, Reflecteren op creatieve vermogens

Aansluiting op leergebieden en domeinen

Burgerschap: Democratische oefenplaats, Samenleven in een democratische rechtsstaat

Vaardigheid

Sociaal-handelen, Creatief denken, Samenwerken

Leerdoelen

• De leerling kan bewust(er) kijken naar fotografie/beeld
• De leerling maakt kennis met fotografische begrippen en beeldtaal
• De leerling kan identificeren welke keuzes een fotograaf maakt en deze zelf ook toepassen
• De leerling kan samenwerken met anderen
• De leerlingen kunnen reflecteren op wat zijzelf en anderen gemaakt hebben

Extra informatie

De duur en kosten zijn in overleg. De prijsindicatie is per groep van 16 leerlingen. De kleinere groepen bieden ons de mogelijkheid om het 'begrijpend kijken' te verdiepen. Op deze manier kunnen wij de kwaliteit van onze lessen waarborgen. De prijsindicatie is opgebouwd uit voorbereidingstijd, les in de klas of op locatie, en bewerkingstijd voor het digitaal archiveren van de foto's. In de les(sen) fotograferen de leerlingen met onze camera's of hun eigen smartphones. In het geval van smartphones, dienen deze opgeladen te zijn en te beschikken over voldoende opslagruimte om de foto's te kunnen opslaan.