in het verkeer

Het programma in het verkeer is speciaal gemaakt voor de groepen 1 en 2. Het combineert een museumbezoek met verkeerseducatie. Samen ontdekken leerlingen het verkeersplein in het nijntje museum en maken ze kennis met goed en veilig gedrag in het verkeer.

Het programma start met het interactief voorlezen van het boekje stoeprand…stop! van Dick Bruna. Dit verhaal vormt het uitgangspunt voor het oefenen met verkeerssituaties. Hierna worden de leerlingen in twee groepen opgedeeld, elk met een eigen spelbegeleider. De ene groep start in themaruimte en de andere groep start in het kunstlokaal. Halverwege het programma wisselen de groepen.

De themaruimte die bezocht wordt bestaat uit twee delen: de ene helft bevat allerlei leuke en leerzame verkeersspellen en de andere helft bestaat uit een groot verkeersplein waarop verschillende verkeerssituaties geoefend kunnen worden. Bij het verkeersplein kunnen de leerlingen zich verkleden als een klaar-over, een deftige dame, een deftige heer en een agent. Ook zijn er verkeershesjes om aan te trekken. Op de fiets, in een rolstoel of met de trein leren ze spelenderwijs op een vellige manier aan het verkeer deel te nemen. Er kunnen verschillende situaties geoefend worden zoals het lopen op de stoep, het oversteken op een zebrapad en het oversteken van een spoorwegovergang.

In het kunstlokaal gaan de leerlingen creatief aan de slag met een beeldende opdracht die aansluit op het verkeersthema.

Het nijntje museum staat garant voor een complete, culturele ontdekkingstocht: actief, receptief en reflectief. Nooit belerend, maar altijd spelenderwijs.