Je eigen verhaal over de Kruistochten

De Middeleeuwen waren een spannende tijd. Dit project over de kruistochten ontwikkelden we in samenwerking met een school waar de groepen 6, 7 en 8 het thema Steden & Staten behandelen, dat zich afspeelt in de late Middeleeuwen, de tijd waarin de kruistochten plaatsvonden. We duiken de geschiedenis in met een theatrale workshop waarin beleving en verbeelding rondom het thema centraal staan. De kinderen ontvangen een theater workshop, met daaraan voorafgaande een moment in de klas.

Dagdroom-sessie
Om in de workshop een sterke beleving neer te kunnen zetten, organiseren we in de week voorafgaande aan de workshop een creatieve sessie in de klas. De groepsleerkracht voert deze uit met de klas. De activiteit en materialen komen van Podiumbeesten.

In de dagdroom-sessie in de klas fantaseren de leerlingen er in groepjes op los. Ze krijgen per groepje een mooie placemat met verbeelding-prikkels waarop zij al hun ideeën kwijt kunnen en gestimuleerd worden om samen te werken.

Theaterworkshop
Aan het einde van de week komen we deze placemats ophalen, om ze te verwerken tot een persoonlijk verhaal, dat in de theaterworkshop gespeeld gaat worden: Ons eigen verhaal over de kruistochten!

Stel je voor dat je zelf in de tijd kon reizen, en terecht kwam in een kinderkruistocht. Wat zou er dan allemaal kunnen gebeuren?

In de workshop leren we over fysiek acteren, de rol van muziek bij het prikkelen van de verbeelding en we reizen terug in de tijd. Zo krijgen de leerlingen de hoofdrol in hun eigen tocht; een verhaal dat de ideeën van de kinderen samenbrengt tot een spannend nieuw geheel.