Elk feest vier je weer anders: thuis of op straat, met slingers, een kerstboom of met een mooi gedekte paastafel. Waar komen al die verschillende feesten vandaan en wat is hun betekenis? Met het project ‘Feest!’ maken leerlingen op een interactieve en speelse manier kennis met belangrijke christelijke feestdagen. Hierbij zijn de kernwoorden: verhaalgericht, beleving en educatie.
Tijdens de museumles gaan de leerlingen zelfstandig op ontdekkingstocht. Aan de hand van materieel en immaterieel erfgoed leren zij over tradities rondom feesten, de veranderingen daarin door de tijd heen en de invloed van deze feesten op de Nederlandse samenleving. Vanuit met name christelijk erfgoed komen ook andere religieuze en niet-religieuze feesten aan bod. Kennis van de overeenkomsten tussen de verschillende religies stimuleert respect. ‘Feest’ is het laagdrempelige haakje om kinderen hierover te leren.
Thema
Feest, geschiedenis, kunst & burgerschap
Aansluiting op schoolvakken
Het lesprogramma kan worden ondergebracht bij het leergebied Oriëntatie op jezelf en de wereld, Nederlands en Kunstzinnige oriëntatie. Ook heeft het programma raakvlakken met Geschiedenis en Godsdienst/Levensbeschouwing.
21-eeuwse vaardigheden
Creatief en innovatief denken, kritisch denken, probleemoplosvaardigheden en beslissingen nemen, leren leren, communiceren, samenwerken, luisteren en leren verwoorden van gedachten, informatievaardigheden, burgerschap, leven en werken, persoonlijke en sociale verantwoordelijkheid (cultureel bewustzijn en – competentie), zelfvaardigheden.
Leerdoel
